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    <title>Garbage Articles</title>
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    <updated>2010-07-27T09:32:52Z</updated>
    <subtitle>広島修道大学での担当科目や社会心理学・人間行動進化学関係の記事を掲載するウェブログ</subtitle>
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    <title>「心理学概論I 2010」の感想 (22 July, 2010)</title>
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    <published>2010-07-27T09:20:03Z</published>
    <updated>2010-07-27T09:32:52Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
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        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。最後の授業。このブログを書く時間がとれず、今回はみんなのコメントに答える時間が取れなかったのが残念。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>(チンパンジーが) オスを殺すのはどうしてですか?</h3>

<p>それは人間に「なぜ戦争をするのですか?」と問いかけるのに近い。</p>

<h3>今度は「心理学概論」ではなく他の授業で先生の授業を受けたいです!</h3>

<p>ぜひ後期の「進化と人間行動」もよろしくー。</p>

<h3>僕は (テストが) 10以上あります。どうにかなりませんか?</h3>

<p>毎週ブログを書くよりは楽だよ、それ。</p>

<h3>過去問に目を通してみたんですが、ノートが傍にないと全然解けない状態でした。</h3>

<p>そういう試験をやらないと意味がないよね。到達してほしいレヴェルに到達しているかどうかを調べるのが試験なわけで、最初から到達しているなら、授業なんて必要ない。</p>

<h3>テストが不安でしかたないです。多分いままでの学生生活で一番勉強してると思います。</h3>

<p>それはよかった!</p>

<h3>大人を「オトナ」とカタカナ表記しているのは何か意味はあるんですか?</h3>

<p>人間じゃない場合にカタカナを使う。</p>

<h3>ところで、iPadの電子書籍って便利なものなんですか?</h3>

<p>雑誌みたいなものを読むにはいいよ。</p>

<h3>再履になってしまったらまたよろしくお願いします</h3>

<p>他にも授業やってるからぜひ受けてよ。</p>

<h3>最後の概論でしたが、先生が白シャツにノーネクタイで意外に普通のかっこうだったのでびっくりしました 笑</h3>

<p>実はシャツというのは下着だから、そう考えると若干エロい格好なのだ。</p>]]>
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    <title>「社会心理学2010」の感想 (20 July, 2010)</title>
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    <published>2010-07-27T08:51:16Z</published>
    <updated>2010-07-27T09:19:34Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>今日の講義を受けて、人間関係はとてもむずかしいものだと思いました。</h3>

<p>それしか学ばなかったなんて、授業料損してるだろ。</p>

<h3>この授業で恋愛のいろはを学べた気がします。</h3>

<p>それ言い過ぎー。むしろ教えてもらいたいくらい。</p>

<h3>この授業でフェスティンガーという名前を繰り返し見たせいか、何となくフェスティンガーという名前に親しみを感じるようになりました。</h3>

<p>来年度からは自分の研究ばかり紹介することにしよう。</p>

<h3>自信はどうやったらつきますか?</h3>

<p>成功したらふつうにつく。自信だけをつけようとしてもだめ。</p>

<h3>最初の質問に先生が答えるやつのときに、みんな先生に恋愛相談してておもしろいと思いました。</h3>

<p>大体、大学の先生っていうだけで、全くモテない僕みたいなのに相談するのはどうかしてるよねー。</p>

<h3>既知感が快感なのはどうしてなんでしょうか?</h3>

<p>これかなり鋭いなー。こういう疑問を社会心理学者はあまり抱かないような気がする。僕も教えながら、「なんで既知感が快感」なのよ、って思っているもの。社会心理学は底が浅い部分が問題。もっと突っ込んで研究してみよう。</p>

<h3>イケメンであるからモテるのではなくモテルからイケメンなんだという先生の発言に一理あるな</h3>

<p>一理だけ?</p>

<h3>就職で勤務地が神奈川になったのですが不安でいっぱいです。何とかなりませんか?</h3>

<p>何言ってるんだよ、こっちは一度も出たことがなかった北の大地からこのくそ暑い広島に来てるんだぞ。</p>

<h3>釣り合い仮説は、一緒にいると魅力も近くなる、ということはないのでしょうか?</h3>

<p>似た者夫婦なんてのはそういうこともあるよね。</p>

<h3>先生すきです。</h3>

<p>えー。妻子もいるしなあ。</p>

<h3>どうにかいつかブサメンにも有利な世界がやってきてくれるのを待とうと思う。</h3>

<p>来ません。</p>

<h3>今、待ち時間にデートに誘われたらサクラのことを好きになるかもしれません (笑)。</h3>

<p>誘ってみようと思ったら、男子かよ。</p>

<h3>後ろの男子2人組は注意されてもずっとしゃべっていて</h3>

<p>男同士で授業中盛り上がるってのはかっこわるいなー。</p>

<h3>ウォルスターさんの言っていることを信じて、私も自信を失っている女性がいたら積極的に声をかけていきたいと思います。</h3>

<p>そうそう、ちゃんと肉食でがんばろう。</p>

<h3>これを試して私も早く彼氏ができるように頑張りたいと思います!</h3>

<p>応援。</p>

<h3>私の知り合いは遠距離でも続いています。</h3>

<p>遠距離のこつは「こっそり不倫」。</p>

<h3>自分をけなす人に行為を持つ人はいるものなのでしょうか?</h3>

<p>獲得損失効果といって、最初はけなしていたのに、自分のことをよく見てくれてだんだん好意を抱いてくれるようになった相手を、われわれは一番好むということが分かっている。</p>

<h3>私はほめられるより、けなされる方が好きなので。笑</h3>

<p>思いっきりけなしてあげたいけど、立場上しにくい。</p>

<h3>回数を多くし過ぎると純化が起こり、「ほめる」という行為の効果が薄れることになりますか?</h3>

<p>なるなる。「いつもほめるひと」と思われると効果は半減。</p>

<h3>今日の授業は「確かに!!」の連続でした。</h3>

<p>実はこういう授業は失敗なのよ。つまり、全然意外性がなかった、ということでしょう? 意外性がないということは、もうみんな知ってることを僕が権威付けして話しているだけってことなわけで。</p>

<h3>うちの両親は性格が真反対なのですが</h3>

<p>「相補性」はとても重要。</p>

<h3>大学生と社会人はうまくいくと思いますか?</h3>

<p>一方が圧倒的に時間があるので、そこをうまくしないと難しいよねえ。「いつも仕事が忙しいって言って相手しくれない」とか言われそう。</p>

<h3>社会心理学はおもしろいなと思いました。ぜひ、ゼミで研究してみたいと思いました。</h3>

<p>では、ぜひ2年の後期では中西ゼミを第一希望に! 去年は希望者が少なくて全員は入れたよー (って宣伝することじゃないけど)。</p>

<h3>社会学では「ダメな男」を好む女性が今も昔も一定数いると言っていたので、多少の希望を持っていましたが、よく考えたら「容姿がよくて中身がダメな男」ですかね。</h3>

<p>たまーにかっこ良くないひとがびじんを連れていて、「なんだこいつ」と腹が立つことはある。</p>]]>
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    <title>「心理学概論I 2010」の感想 (20 July, 2010)</title>
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    <published>2010-07-27T05:21:58Z</published>
    <updated>2010-07-27T05:48:12Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
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        学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。
        <![CDATA[<h3>もし仮に一度滅びたかもしれない種がまた出てきたとしたら、進化がリセットされたということですか。</h3>

<p>進化はリセットされない。かならず前の世代の上に起こるのが進化。絶滅したものは復活しない。</p>

<h3>人間の脳が大きいのは、捕食者との遭遇などの身の危険が少ない環境になったことも関係があるんですか。</h3>

<p>どうだろう、むしろリスクに満ちた環境であることが、脳の大きさに有利に働いたという感じがする。</p>

<h3>大奥を初めて見たときも、なかなかの衝撃を受けました......。</h3>

<p>すごいな、僕は大奥見たことない。生まれた頃にはもうなかったので。</p>

<h3>頭の大きい人は脳が大きく、優れているなんてことはあるのでしょうか?</h3>

<p>それは昔の骨相学。</p>

<h3>全体的に、女性は損することっていうか大変なことが多い気がします。(中略) 男の人は「男でいい」って言う人のほうが多いです。 </h3>

<p>そんなことはない。男なら誰だって一度は「女になって女湯に入ってみたい!」と思ったことがあるはずだ (多分そういう発想は女性にはない)。</p>

<h3>メスがオスより大きい個体はメス同士のたたかいがあるってことです?</h3>

<p>そうではなくて、卵を産む必要があるとか、そういう理由でメスが大きくなる場合がある。メスの方が貴重な性なので、基本的にメスは選ぶ方。選ばれるオスが戦う。</p>

<h3>道徳について少し調べてみたくなりました。</h3>

<p>それはよい心構え。道徳の研究は心理学でも、生物学でもとても重要。</p>

<h3>脳の単位はミリリットルなんだなと今日、改めて思いました。</h3>

<p>ccでもいいし、表面積で考えてもいいよ。</p>

<h3>最近は自分の子供を殺す事件が増えたような気がします。</h3>

<p>デマ。昔からそんな事件はたくさんあった。家族はリスクに満ちているもの。</p>

<h3>子を粉ミルクで育てたら、育てる方が、年子が生まれやすい、という事ですか?? これはやっぱり違います?? 笑</h3>

<p>笑ってる場合じゃないよ。授乳させないほうが排卵がはじまりやすいので、年子がほしい場合にはミルクにするべし。でも、おっぱいたくさん出るひとの場合はそんなもったいないことはしないほうがいいと思うけど (ミルクだってお金かかるんだし)。</p>

<h3>人間だったら、自分の子を殺した男の子を産むことは、ほぼ絶対というぐらいありえないことだと思う</h3>

<p>そんなことはない。戦争になるとしょっちゅう起こるよ (戦争というのはそういうものだ)。また、女性にとっては、子を殺されることはつらいことだし、生物学的にも「よくない」ことなんだけど、子どもを生む事はどんな相手であれ、生物学的なメリットになるという点は (倫理的な問題と切り離して) 考える必要がある。</p>

<h3>ツイッター先生をフォローしたいです。ユーザー名おしえてほしいです。</h3>

<p>だから、@daihiko だってー。</p>

<h3>私は巨人を心から愛して日テレG+にも加入してます。先生、巨人に戻ってきましょう!!</h3>

<p>ナベツネ追放してくれたら戻るかも。僕はバント職人の川相が好きだ。</p>]]>
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    <title>今年度の学会予定</title>
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    <published>2010-07-21T08:56:07Z</published>
    <updated>2010-07-21T08:59:04Z</updated>

    <summary>なんか今年は忙しいなあ、と思ったら、学会発表を計画しすぎであることに気がついた。...</summary>
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        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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        <![CDATA[<p>なんか今年は忙しいなあ、と思ったら、学会発表を計画しすぎであることに気がついた。もうちょっと減らせばよかった......。</p>

<ol>

<li>井川純一・志和資朗・<u>中西大輔</u> (2010). 心拍変動を用いた不安の自律神経機能評価について 日本感情心理学会第18回大会, 2010年5月29日口頭発表, 広島大学</li>

<li><u>中西大輔</u>・井川純一・志和資朗 (2010). 意思決定への確信度が後悔に与える影響 日本感情心理学会第18回大会, 2010年5月30日ポスター発表, 広島大学</li>

<li>三船恒裕・横田晋大・<u>中西大輔</u> (2010). 集団間葛藤が協力を導くプロセス: 社会的価値志向性の違いに注目して 日本グループ・ダイナミックス学会第57回大会 2010年8月28日ポスター発表予定, 東京国際大学</li>

<li>大澤真也・<u>中西大輔</u>・竹井光子・土岸真由美・岡田あずさ・有田真理子 (2010). 学生に自信を付けさせる英語教育プログラムの予備的検討 (Can-doアンケートの分析から) 日本リメディアル教育学会第6回全国大会, 2010年8月31日口頭発表予定, 湘南工科大学</li>

<li>竹井光子・大澤真也・岡田あずさ・土岸真由美・<u>中西大輔</u>・有田真理子 (2010). 英語の学びを支援するeカルテ, eポートフォリオ, eラーニングシステムの構築 平成22年度教育改革ICT戦略大会 (私立大学情報教育協会) 2010年9月3日ポスター発表予定, アルカディア市ヶ谷</li>

<li><u>中西大輔</u>・井川純一・志和資朗 (2010). 意思決定への確信度が後悔に与える影響 日本社会心理学会第51回大会, 2010年9月17日ポスター発表予定, 広島大学</li>

<li>井川純一・<u>中西大輔</u>・志和資朗・白木愛子・西庄裕子 (2010). "燃え尽き"の用法に関する探索的研究 ―新聞記事データベースを用いた内容分析及び質問紙実験― 日本社会心理学会第51回大会 2010年9月18日口頭発表予定, 広島大学</li>

<li>井川純一・<u>中西大輔</u>・志和資朗 (2010). "燃え尽き"の用法に関する探索的研究
―新聞記事データベースを用いた内容分析― 日本心理学会第74回大会, 2010年9月20日ポスター発表予定, 大阪大学</li>

<li><u>中西大輔</u>・横田晋大 (2010).  多重淘汰と文化的群淘汰: 進化シミュレーション、場面想定法実験、及び行動実験による検証 (仮題) <a href="http://beep.c.u-tokyo.ac.jp/~hbesj/">人間行動進化学会第3回大会</a>, 2010年12月4日〜5日ポスター or 口頭発表予定, 神戸大学</li>

<li>Yokota, K., & <u>Nakanishi, D.</u> (2010). The effect of intergroup conflict on ingroup cooperation and conformity - simuation and experimental data. <a href="http://www.spspmeeting.org/">The 12th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology</a>, San Antonio, TX, January 27-29. (未定)</li>

<ol>]]>
        
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    <title>「社会心理学2010」の感想 (13 July, 2010)</title>
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    <published>2010-07-13T14:06:23Z</published>
    <updated>2010-07-13T15:04:02Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。小さい字とか薄い字で書かれると読むのがきつい。いや、決して老眼になる歳じゃないけどさ。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>なぜ多くの人が外見が良いことを前提とするのでしょうか。</h3>

<p>立派な羽を持つクジャクがモテるのといっしょ。外見から入るのは生物として、ごくふつうのこと。</p>

<h3>やっぱりイケメンがモテるこの世知辛い世の中は許せません!</h3>

<p>でも、不細工がモテる世の中よりはずっと納得できるでしょう? 自分より不細工なやつらが女の子にきゃーきゃー言われているところを想像してみろよ。</p>

<h3>平均顔は幼児的特徴、または成熟的特徴どちらかに偏った顔ではなかったと思うのですが</h3>

<p>そういえばそうだね。なぜ、平均顔はいずれでもないのに、よいのだろう? 顔の研究者のひとに聞いてみないと。</p>

<h3>「堂々と寝やがって......」まああの......最初の質問に対する先生の答えみたいなのは大体聞いてないです。ごめんなさい。でも授業はちゃんと聞いてます。</h3>

<p>聞けよ、全部! 特に最初のほうがおもしろいんだから。</p>

<h3>でも雨宮さんかわいい。</h3>

<p>あれで鉄道マニアだったら反則だよねえ。</p>

<h3>私はとても中途半端な顔と性格なのですが、どうしたらモテるようになりますか?</h3>

<p>女性は化粧で化けられるからいいじゃん。中途半端なら、厚化粧とおしゃれで勝負だな。</p>

<h3>普段、周りの人と話していると、男女間で「かわいい」と思うタイプが違うように思います。</h3>

<p>違うね。まあ、それは恋愛対象として見るかどうか、ということに関わるので当然と言えば当然なんだろうけど。レズビアンのひとが女性を見る場合、異性愛の男性が女性を見る場合と同じなんだろうか?</p>

<h3>先生は、友人と恋人の違いは何だと思いますか?</h3>

<p>性的な関係があるか、ないか。</p>

<h3>私は中途半端な関係の男の子がいるのですが、浪人生である上に春から東京に行ってしまうのでどうしていいかわかりません。先生、どうしたらいいですか。</h3>

<p>ひとに訊くくらいだから、もう別れたいと思ってるんじゃない? 絶対別れない、と思っていたらこんなこと訊かないもの。遠距離恋愛なんてうまくいかないし、放っておいても自然消滅の恐れもありそう。相手に気持ちを確認してみて煮え切らないようなら切るのがいいね。</p>

<h3>私はかっこいい人は苦手です。</h3>

<p>それは残念だなあ。</p>

<h3>美人がモテるなんて、実験結果をつきつけられてまで言われると、なんだか立ち直れる気がしないです。</h3>

<p>モテてもいいことばかりじゃないよ、きっと (モテたことないからよくわからないけど)。</p>

<h3>私は今、就職活動をしているのですが、能力が同じならば、やはり美人を採用するのでしょうか。</h3>

<p>少しくらい劣っていても、美人を採用するかもよ?</p>

<h3>美人に生まれてこなかった私はどうしたら良いのでしょう? 整形は考えたくないです。</h3>

<p>トークだね。あとは、作法をちゃんと身につけると、結構よく見えるよ。美人でも食事のときのマナーが悪いと、それだけでだめでしょ?</p>

<h3>私はかわいくもきれいでもない、けど、おしゃれはできるので頑張ろうと思いました (笑)。</h3>

<p>そうそう、こういうひとが10年後勝者になるの。</p>

<h3>iPhone 4で電波のトラブルがあり、アメリカで訴訟にまで発展しましたが実際どうなのでしょうか? これを受けて買うのをためらっています。</h3>

<p>全く問題ない。例の場所を塞いだ状態でも、それでも以前の3GSよりは電波の感度はよいんでしょう? 僕は純正Bumperを付けているから、ますます問題ない。迷わず買いなさい。安いんだし。</p>

<h3>男性は外見を気にするが女性はあまり外見を気にしないのだと思います。</h3>

<p>その通り。ほとんどの生物ではオスが「着飾る」 (クジャクみたいに) のに、なぜ人間は女性がおしゃれするんだろうね?</p>

<h3>"頻度が多かった"とありましたが"頻度"って"高い"か"低い"かじゃないですか......?</h3>

<p>うわ、鋭いなあ。実はスライドみながら「ああ、ここ間違ってるんだけど、誰も気づかないよな」とか思ってたの。</p>

<h3>広電しか通れない橋、わかります (笑) 確かにめずらしい!!</h3>

<p>よかった。<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/広電天満橋">広電天満橋</a>って言うらしい。</p>

<h3>かわいいから性的魅力を感じるのは少しロリコンに足をつっこんでいるのでしょうか。</h3>

<p>ロリコンというのは性的に成熟していなさそうな異性に魅力を感じることだけど、まあ、それってふつうじゃないよね。</p>

<h3>それまで楽しく話をしたり、メールをしたりして連絡を取り合っていたのにふとした一言でその関係が崩壊してしまう。時にはメールすら返ってこずに無視されるようになってしまう。このような場合はどのように対処していけば良いのか教えてください。</h3>

<p>メールじゃなくて、電話とか直接話してみよう。メールは無視しやすいので。</p>

<h3>雨宮さんは鉄道ファンかもしれないですが、僕は雨宮ファンです!! と伝えたい。</h3>

<p>でも、けんかしたときの雨宮さんめっちゃ怖い......。</p>

<h3>宮﨑あおいと松島ななこ (ママ) で言うならどっちがタイプですか?? ちなみに私は両方ですっ!!</h3>

<p>前は松嶋菜々子みたいなのがよかったんだけど、最近は宮﨑あおいかなあ。朝の連ドラと大河ドラマ見て、あの演技力に惚れた。</p>

<h3>カップルがいつまでも付き合った当初の頃のようにラブラブでいるにはどうすればいいと思いますか?</h3>

<p>でも気持ち悪いよ、そういうの。想像してみてよ、が古いカップルも新しいカップルもみんな街中でいちゃいちゃしてるの。確実に日本の自殺率上がるよ。</p>

<h3>先生もちょうど子どもさんのお話されていましたが、「イクメン」というような言葉を意識されてきましたか。</h3>

<p>全く。共働きなので、やらざるを得ないだけ。母親に比べると父親ができることなんてちっぽけなもんだけど、全く子育てに関わらない父親よりは、いい体験ができると思うな。</p>

<h3>美人だから性格がいい、ということを証明する実験とかあるんですか?</h3>

<p>むしろ逆。美人は男性を簡単に裏切る、ということを実験ゲームで示したデータがあったはず。</p>

<h3>過去問を学習支援センターでもらったのですが、答えってあるんですか?</h3>

<p>さすがにそこまで親切じゃないよー。</p>

<h3>どうやったら恋人ってできるのでしょうか?</h3>

<p>考えるより行動だね。合コンとか行ってみる。</p>

<h3>ある程度の外見がなければ人は好きになってくれないのだろうか?</h3>

<p>そんなことはない。美人の方が有利だけど、それは必要条件じゃないので。</p>

<h3>授業のはじめに学内禁煙について話していたが私も先生の意見と同じように喫煙者のマナーが悪化したのは喫煙所の数を少なくしたためだと思う。私は喫煙者だが、喫煙者が悪いとかそのような感じに思われているように思う。</h3>

<p>喫煙者を減らす努力を怠って、喫煙所だけを急激に減らすやり方はうまくいくはずがないよね。逆に、喫煙者は自分たちの権利を守りたかったら、狭い喫煙所でも、ちゃんとマナーを守って吸いましょう。狭くても、吸い殻とかぽい棄てしちゃだめだよ。そういうことをすると「喫煙者はマナーが悪いから全面禁煙にしよう」ということになる。</p>]]>
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    <title>「心理学概論I 2010」の感想 (8 July, 2010)</title>
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    <published>2010-07-13T13:06:52Z</published>
    <updated>2010-07-13T14:54:48Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>ネアンデルタール人はホモサピエンスと同じ種でありながら、どうして絶滅したのだろうと思った。</h3>

<p>ここらへんはまだよく分かってないのよねー。</p>

<h3>私はよく寝ぼうしてしまうんですがお母さんも時間にルーズなところがあるんで</h3>

<p>自分の母親のことを人前で「お母さん」と呼ぶのは恥ずかしいのでやめよう。ちゃんと「母」と言いましょう。自分の妻のことを「奥さん」と言うひともいるけど、これもかなり違和感あるな。</p>

<h3>前から気になりましたが、この出席カード先生が全部読んでチェックするんですか。あと、質問を読んでから答えるのって時間はどれくらいかかりますか。</h3>

<p>もちろん全部読む。一回の授業で1時間はかかるかな。個々の質問については、調べてから回答するものもあるので、時間は一概には言えない。美人秘書がいたら全部やってもらうのだけど。</p>

<h3>今日やった「種の保存」関連は 4. 利己的遺伝子 の内容ですか? 4-1は 利己的遺伝子とは? でしたが、今回のところは何番にあたりますか?</h3>

<p>あれ、何番だろう。ここらへん適当にやっているので......。「利己的遺伝子」の話のところには間違いない。</p>

<h3>"種"ってドコまでを"種"っていうのだろう、と思いました。</h3>

<p>はい、あなたちゃんと授業聴いてなかったね。それ、説明したよー。</p>

<h3>今日は猛烈に眠かったですが、先生の服の色のおかげで寝ずにすみました。</h3>

<p>よかった。</p>

<h3>例えば親が子を守ろうとするのは「種の保存」のためではないということですよね?</h3>

<p>そう。親が子を守ろうとするのは「血縁選択」。つまり、子は親の遺伝子を半分くらい受け継いでいるわけだから、その子を守るのは自分を守るようなことなのだ。</p>

<h3>試験が近くなって焦りぎみの今日この頃です。</h3>

<p>1年生はいいよねえ、だんだんテキトーになって勉強しなくなっちゃうので......。</p>

<h3>「レミング」と聞くと某ゲームを思い出すのですが、先生は分かる世代ですよね。</h3>

<p>その話をするとは、なかなかやるな。話に出そうとしたけど、多分誰も分からなくておっさん扱いされると嫌なので、やめておいた。 </p>

<h3>先生はカープ応援してますか? ちなみに私はカープもサンフレも応援してまっす!!</h3>

<p>もちろん応援しまくり。新球場はまだ行ってないけど、サンフレッチェのゲームは見に行くし。でも、日ハムとかコンサドーレ (今は二部だけど) と対戦するときは微妙な気分だね。</p>

<h3>私もアランジアロンゾ好きなんですよー!! いっぱいグッズ持ってますよ♡ ちなみに私はわるものとうそとき、うおくんとかっぱくんが好きです。</h3>

<p>僕なんて、<a href="http://shop.aranziaronzo.com/bike/">アランジバイク</a>2台持ってるよ。2004年のと2008年の。『わるい本』はかなりいいよね。2002年くらいまで広島にもショップがあったんだけどねえ。</p>

<h3>moodleのテストに出る重要用語を見て勉強すれば十分ですかね。</h3>

<p>あ、ごめん、あれ途中までしか作ってない......。なんとか今週中にある程度作りたいけど......。ノートを見直すのがいちばんかな。</p>

<h3>交配した後、オスとメスのどちらかが死んでしまったり (確か、カマキリはメスがオスをたべるみたいな話聞いたことあります。) ということがありますが、これは子孫を残すための自己犠牲といえますか?</h3>

<p>自己犠牲でもなんでもなくて、子孫を残したら死ぬのがむしろふつう。人間の場合、特に女性が閉経後も長く生きるのは謎とされている (男性は死ぬ寸前まで生殖能力がある場合も珍しくない)。生物学的には、子孫を残す能力がないのに生き残ることのメリットは何か、という問題。「おばあさん仮説」というのがあって、孫の世話をしたりすることによって、子孫が繁栄するのを助けていると考えるひとたちもいる。オスのカマキリだって必死に逃げようとするのだから、自己犠牲ではないよね。</p>

<h3>大きいアリと小さいアリはきっと交配できないですよね?</h3>

<p>どうなんだろう。人工的にさせたら子孫を作りそうな気もするが......。</p>

<h3>自己犠牲集団のイメージがわきにくいんですけど、アリとかハチとかのことですか?</h3>

<p>アリとかハチが自己犠牲的なのは、同じ巣にいる他の同胞はみんな血縁者だから。血縁者を命がけで守るのは、「血縁淘汰」を考えると、当然のこと。自分を守っているのと同じなので。</p>

<h3>中西先生の授業は他の先生に比べて、命題というか、これをおぼえて帰れ、みたいなのがはっきりしていて受けやすいです。</h3>

<p>まず伝えたいことは何かを考えてから、シラバスを組み立てて、授業を作れば、自ずからそうなる。それが理解しているかどうかを調べるのが期末試験なので、がんばってください。</p>

<h3>人間行動を進化的観点から見ることのメリットは何ですか?</h3>

<p>自分で考えましょう。これまで授業を受けていれば、分かるはず。間違っていてもいいから、何か書いてみましょう。</p>]]>
    </content>
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    <title>「社会心理学2010」の感想 (6 July, 2010)</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.shudo-psy.net/nakanisi/archives/2010/07/13084826.html" />
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    <published>2010-07-12T23:48:26Z</published>
    <updated>2010-07-20T04:00:55Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
    <author>
        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
        <uri>http://ns1.shudo-u.ac.jp/~nakanisi/</uri>
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        <category term="education" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="psychology" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    <category term="社会心理学2010" label="社会心理学2010" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#tag" />
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://www.shudo-psy.net/nakanisi/">
        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。この授業もこれを含めてあと3回。この「あと3回」くらいが結構きつい。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>接種理論がよくわかりませんでした。予防接種の免疫力向上の例とは、どういうことですか?</h3>

<p>予防接種のメカニズムは分かってる? 予防接種というのは、弱い病原体をあえて体内に入れることによって、免疫系に「臨戦態勢」を取らせて、強い病原体が侵入してきたときにも負けない身体を作るために行われる。それと同じように、先に反論を聞かせてその対策を考えさえせることによって、簡単に説得されにくくするようにするのが、説得における接種理論。</p>

<h3>(ラ・ピエールの研究) 来てくれたら利益が生まれるので断らないという考え方もありますか?</h3>

<p>人種差別というのはそんな生やさしいものじゃないのよ。他の客も、その「差別されている民族」(日本人ももちろんヨーロッパにおいては「差別されている側」) といることを嫌がる。そうなると、そのホテルにとっても利益にならない。</p>

<h3>説得をする前にそれを予告すると、効果が低減するとありますが、抜き打ちで説得しても、話し (ママ) が終わって後々に (数ヶ月後とかでも) 反対意見を考えられたら一緒なような気がしました。</h3>

<p>そうだけど、「数ヶ月後」だと既に遅い場合もあるよね?</p>

<h3>美容室に行った時、お店の雰囲気とか、スタイリストとか合わなくて、もう二度と行きたくないと思っても、「次の仮予約しましょう」と言われて断れなかった経験があります。</h3>

<p>へー。そんなお店があるのか。これまで美容室に行ってそんなこと言われたことないなあ。「1ヶ月も先の予定は分からないので、また改めてお電話します」とでも言って逃げたらいいね。一度仮予約をする (「行きます」とコミットする) と、「やっぱりやめます」と断りにくいので、うまいやり方だね。</p>

<h3>入院や通院で3週間位休んでいたので話が変わっていておどろきました。</h3>

<p>3週間くらい休んでいたのに同じ話をしていたほうがむしろ驚きのような気もするけど、大丈夫? お大事に。</p>

<h3>気分がいい=良いことがあった、と考えると、その時受け手は「これをしたら○○損をする」という感覚がマヒしてしまっているのでしょうか。それとも「○○損する」のがわかっていて、それでもいいやと思っているのでしょうか?</h3>

<p>多分、「損得」という次元で見なくなっているのだと思う。</p>

<h3>スリーパー効果の実験において、最終的に、信憑性が高かった場合よりも低かった場合の方が説得効果が高くなっているように見えましたが、どうなんでしょうか?</h3>

<p>平均値は若干高いが、有意ではないということ。</p>

<h3>最初の授業で出席しなくてもテストで点をとればいいみたいなことをおっしゃってましたが、実際どうなんですか? 毎回出席カードも書くしけっこう重要なのかな? と感じるんですが......。</h3>

<p>シラバス (契約) どおり、出席は10%、期末試験の得点が90%。</p>

<h3>授業中スライドででてくるグラフがいつもあまり見えなくてよくわからないです。</h3>

<p>一番前でも見えない? 見えない場合は、できるだけ前の席に座るか、それができなければあとでMoodleで見ましょう。</p>

<h3>だんだん授業がおもしろくなってきました。</h3>

<p>もうそろそろおしまいだよ......。</p>

<h3>授業の出席点はどのようにつけるおつもりなのですか?</h3>

<p>おつもり! カードリーダーにちゃんと通っていて50%、出席カードを (3行以上書いて) 提出して50%。15回全部出て、100点中10点。</p>

<h3>教室の寒さは言えば調整できるものなんですか?</h3>

<p>この教室は窓側に設置してあるクーラーで調整が可能だから、言えば直せる。</p>

<h3>寒くてもなかなか言い出せないのは、「他の人は暑いのかもしれない」とか「静かな中で発言しにくい」といった考えがあり、「我慢すれば大丈夫」と考えたからだと思ったのですが......これは他者のことを考えているから認知的均衡理論で考えるのですか?</h3>

<p>いや、むしろ「裸の王様」(「沈黙の螺旋」) だろうね。</p>

<h3>友達が今からiPhoneを買うか、Softbankを買うかなやんでいますが</h3>

<p>iPhoneってソフトバンクよ? まさか、ソフトバンクを買収するって話? まあ、その方が確かに話ははやいが......。</p>

<h3>社会心理学の世界ではそんなに昔の研究でも関係なく学ぶのですか?</h3>

<p>一応、学ぶ。もうデータとしては価値がなくなってしまっているものも多いけど。認知的不協和の話なんかも、社会心理学の教科書にはたくさん出ているけど、もう古くて誰も研究していないしね。</p>

<h3>今日前の席の人達が後半しゃべり続けていてかなりイライラして</h3>

<p>そういうときはちゃんと注意すること。その権利があるんだから。</p>

<h3>私は薬には効果だけではなく、気分も関係していると思います。</h3>

<p>へんな「薬」じゃないよね? 薬には薬本来の効果と「偽薬効果」と呼ばれる効果 (薬を飲んだだけで治った気分になって、本当に効果が出てしまう) がある。ふつう、効果のない薬を飲んでも、病状は (何も飲まない状況よりも) よくなる。</p>

<h3>ある本で、食事についての社会調査を行ったのだが「私は健康志向なので、必ず野菜を摂るようにします。」という態度をアンケート調査ではとっておきながら、実際の食事の場面はレトルト食品や菓子パン中心の食事を摂るという行動をアンケート対象者はとっていました。(中略) これは現代人のみの特徴なのですか?</h3>

<p>現代人だからってわけじゃないでしょう、たぶん。</p>

<h3>CMは私たちを説得するものだといっていいですか。</h3>

<p>はい。</p>

<h3>私も以前、この大学を辞めたいと考えていたときがあり、母親の気分がなるべく良いときに、説得していたことを思い出しました。</h3>

<p>やめちゃだめよー。</p>

<h3>古典的研究とは、昔の研究という意味ですか?</h3>

<p>昔の研究で、しかも現代の研究者にとっても重要な意味を持つ研究ということ。</p>

<h3>私は最近タバコを吸い始めてやめようとは思うけれど、ストレス軽減にもなるしあまりやめる気はありません。</h3>

<p>ああ、でももてないよ、吸ってると。特に女性は。かなり損。</p>

<h3>スリーパー効果とうわさは関連しているのでしょうか。</h3>

<p>ああ、鋭いね。最初は「あやしい」情報だったものが、スリーパー効果によってある程度信頼できる情報ということで一人歩きを始めることはあるかも。</p>

<h3>まぁ、私もタバコは吸いますが、やめろって言われてもやめはしないですね。たくさん説得されてきましたが。</h3>

<p>喫煙は依存症という病気なんだから、そりゃやめろと言われて簡単にやめられるものではないよ。ちゃんと医者に行かないと。</p>

<h3>(予告の効果) 宗教とかの勧誘をする人はこういう時間を与えようとせずに、一方的にしゃべり倒してきます。</h3>

<p>電話の場合には、受話器を置いて放置プレイ、対面の場合には無視。</p>

<h3>発表などで、まず最初に結論を言うと予告効果で説得されにくくなるのでしょうか。</h3>

<p>聴衆が「説得されてたまるか」と思っている場合にはそうかも。でも、学会発表なかは、基本的にみんな「理解しよう」として聴いているのだから、むしろ最初に結論を言ったほうがいいね。卒論発表でもそう。</p>

<h3>私はTwitterはしてません。</h3>

<p>しましょう。@daihiko をフォローしときましょう。</p>

<h3>(予告の効果について) 個人の思考能力の違いによって結果が異なるということはもちろんあるんでしょうか。</h3>

<p>そもそも説得内容を理解できるかどうか、それをちゃんと聴こうとしているかどうかは多いに影響する。</p>

<h3>先生に「無条件に単位を下さい」という要求をしたあと「どこが試験に出るか教えてください。」「試験の比率を下げて下さい。」と要求を下げて行くと要求を飲んでくれますか?</h3>

<p>予告しなかったら、飲んでいたのにー。</p>

<h3>先生はいつか空を飛ぶことが実現すると思いますか?</h3>

<p>もうしてるじゃん。宇宙だって行けるぞ。</p>]]>
    </content>
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    <title>「心理学概論I 2010」の感想 (1 July, 2010)</title>
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    <published>2010-07-07T08:57:21Z</published>
    <updated>2010-07-13T15:03:29Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
    <author>
        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
        <uri>http://ns1.shudo-u.ac.jp/~nakanisi/</uri>
    </author>
    
        <category term="education" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="psychology" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    <category term="心理学概論i2010" label="心理学概論I 2010" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#tag" />
    
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。この授業の期末試験過去問は「学習支援センター」にあるから、気になるひとは悩んでいないでもらいにいこう。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>人間の行動について、遺伝がどの程度影響しているのか、今のところ出ている数値等はあるのですか?</h3>

<p>安藤寿康先生の『心はどのように遺伝するか: 双生児が語る新しい遺伝観』(講談社ブルーバックス) がおすすめ。</p>

<h3>「相関係数」がよくわかりません。</h3>

<p>-1から1の間を取る係数で、2つのものごとの関係について示している値。0の場合は全く関係ない、-1に近づけば近づくほど、「片方が増えればもう片方は減る」関係。+1に近づけば近づくほど、「片方が増えればもう片方も増える」関係。詳しく知りたい場合は統計学の授業で。</p>

<h3>小さい子供を実験参加者にする事は、何か子供に悪影響があったりすることはないんですか?</h3>

<p>今の心理学実験は倫理綱領を守って行われているので、そういうことは有り得ない。</p>

<h3>行動に遺伝が影響を与えていると思うと、不思議な感じがします。(自分で) 考えて行動をしているつもりでも、そう考えるようになっていると思うと、こわくなりませんか?</h3>

<p>自由意思の問題と、遺伝の問題はまた別だと思う。意思は自由と言えるのか、という問題はややこしすぎるので、ここでは扱わない (扱えない) けれど......。</p>

<h3>人間の体 (個体) よりも遺伝子の方が重要であることがわかった。</h3>

<p>いいえ。どっちが重要かという問題ではなく、遺伝は遺伝子を単位として起こるということを言っているだけ。身体がなければ遺伝子は後の世代に伝達されないのだから、もちろん身体はかなり重要。</p>

<h3>何故、生物はそこまで生き残ろうとするのでしょうか?</h3>

<p>生き残ろうとするわけではなく、遺伝子が自己複製子としての機能を果たしているだけと考えることもできる。遺伝子とは「そういうもの」(自分自身をコピーするもの) なので、乗り物である身体も、それに有利になっているという話。</p>

<h3>私は視力が落ちて眼科に行った時、「遺伝のせいかもしれませんね」と言われたのですが、ということは先祖代々視力が悪いということですか??</h3>

<p>そうとは限らない。視力の良い悪いを決める遺伝子が何かは知らないが、組み合わせによる効果の可能性があるので、たまたま運が悪かったのかもしれない。</p>

<h3>双子が産まれる確率は90回に1回と言われましたが嘘ですよね......?</h3>

<p>Wikipediaで適当に調べただけだけど、一卵性双生児の場合は1,000組に4人の確率だそうだ。つまり、250組に1人なので、90組に1人よりずっと少ない。</p>

<h3>大学のテスト初めてなんですが一体どんな感じなのか教えてください。</h3>

<p>そういうひとはいますぐ「学習支援センター」(2号館の2階にあるガラス張りの部屋) に行きなさい。そして「心理学概論I」の過去問をください! と職員さんにすごんでみなさい。たぶんもらえる。</p>

<h3>人がいつ死ぬか=寿命も遺伝子で決められている</h3>

<p>事故で死ぬこともあるし、病気になる遺伝子があっても生活によって変わるし、あらゆるものは確率過程なのだから「決められている」というのはウソ。</p>

<h3>先生のかばんについてる魚のキーボルダ (?) かわいいですね。</h3>

<p>いいだろ。これ、去年卒業した学生が作ってくれた「うおくん」。<a href="http://www.aranziaronzo.com/">アランジアロンゾ</a>のフェルトぬいぐるみ。</p>

<h3>(まなかな) 同時に同じことを言ったりして本人たちは「偶然なんです」って言っているけど</h3>

<p>演出もあるだろうねえ。</p>

<h3>ふつうの京大で遺伝情報を50%共有しているんだったら、兄弟はやっぱり顔は似てくるんですか。</h3>

<p>ある程度似ているけれど、50%も違うとかなり顔も変わってくる。顔のつくりというのはパーツだけではなくて、その組み合わせによって成り立っているものなので。</p>

<h3>「今日は何着ていこう」とかプレッシャー感じませんか?</h3>

<p>感じるほど服をもっていないので、大丈夫。「あ、これ穴あいてるからさすがに授業はまずいな......」とかいう悩みはある。</p>

<h3>(担当者の年齢) 予想は生誕36年くらいだと思います。</h3>

<p>そういうときは少なめに言っておくのが礼儀だろ! 書き直しなさい。</p>

<h3>もし、母親の腕が先天的な病気とかで、生まれた時から無かったりしたら、子供の腕は父親の腕と全く同じ遺伝子になるんですか?</h3>

<p>そうはならない。部位ごとに「これは母親、これは父親」なんてのはない。</p>

<h3>ダーウィンは、例をたくさん集めて仮説をたてていったと言っていましたが、普通に仮説をたてる場合と何が違うんですか?</h3>

<p>ふつうの心理学者は「先行研究の結果」とか「論理的な帰結」から仮説を立てることが多い。進化とか適応といった問題に共感している心理学者は進化的な予測から仮説を立てることが多い。例えば、男は女の身体の浮気に対して激しい嫉妬感情を憶えるはずだ、とか。</p>

<h3>先生今日ネクタイしてましたね!! それなのにウンコ発言......。</h3>

<p>ネクタイしながらウンコしたらだめなの?</p>

<h3>そもそも適応的行動って何ですか?</h3>

<p>ある環境でうまくやっていける (この場合は生き残って子孫を残すこと) 行動のこと。復習すること。</p>

<h3>最近imovie (iMovieだったかな) を使えるようになりました。めちゃくちゃ楽しいです。後はtwitterをマスターしたいです!!!</h3>

<p>iMovie楽しいよね。iPhoneでもできるんだよ。twitterはやっているので、はじめたらfollow me.<h3>

<h3>おしゃれをするのは異性のためであるとおっしゃっていましたが、同性にばかにされないためであると思います。</h3>

<p>それってつまり、男をめぐる争いでしょう? 主観的には違うかもしれないけれど、究極的には異性獲得の戦略のひとつ。</p>

<h3>意図的に双子を産むことは可能ですか?</h3>

<p>排卵誘発剤を用いれば二卵性の双子が産まれやすくなる。なので、不妊治療をしているカップルからは双子が産まれやすい。</p>

<h3>やはり心理学は教育にも応用できるのだと思った。</h3>

<p>教育学専攻なら、教育心理学とか発達心理学あたりは抑えておきたいところ。</p>]]>
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    <title>「社会心理学2010」の感想 (29 Jun, 2010)</title>
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    <id>tag:www.shudo-psy.net,2010:/nakanisi//11.504</id>

    <published>2010-07-05T09:03:01Z</published>
    <updated>2010-07-05T13:54:29Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
    <author>
        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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    </author>
    
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    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://www.shudo-psy.net/nakanisi/">
        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>社会的手抜きの中に傍観者効果が含まれているんですか?</h3>

<p>社会的手抜きも、傍観者効果も、ひとが周囲にいるとある種のパフォーマンスが低下するという現象。</p>

<h3>社会的手抜きってリンゲルマン効果ってやつですか?</h3>

<p>そうそう。</p>

<h3>みつめ合うと素直におしゃべりできないのはなぜですか?</h3>

<p>津波のような侘しさに I know... 怯えてる?</p>

<h3>ヒューリスティックってなんですか?</h3>

<p>「必ずしも正解にたどり着けるとは限らないが、簡単で、ある程度の確率でうまくいくやり方」のこと。</p>

<h3>傍観者効果の実際の例は、公共交通機関内の事件でしたが、実際その場にいた人は不協和を感じたと思うのですが、「周りの人も何も行動していなかった」事を理由として不協和を低減していたのでしょうか?</h3>

<p>そういう解釈も可能だろうね。「周りのひとが黙っているということは、これは干渉するべき問題ではないのだ」と思った、とか。でも、それよりは「怖いから行動できない」ということが、他者も行動しないという事実によって正当化されたと考えたほうが自然のような気がする。</p>

<h3>あまり親しくない人にお願いされると、やりたくない、したくないと言えずに、手伝ってしまうことがある</h3>

<p>これって、心理的な距離が遠くて断りにくいってことだよね? でも、その人と将来にわたって関係する可能性が全くない場合には、断れるんじゃない?</p>

<h3>(行動感染) 上空を見上げること以外に、どのような状況で行動感染がありますか?</h3>

<p>ドラマなどを見ていて、登場人物が悲しそうな顔をしているときには、きっとあなたも悲しい顔になっているはず。レストランに何人かでいったとき、誰かが水を飲むと、つい自分も水に手を出してしまったり。</p>

<h3>社会学の講義ではラベルとはあまり良い意味に使われないと習ったが</h3>

<p>そういう場合が確かに多いけどね。</p>

<h3>社会的促進には、例えばどのようなものがありますか?</h3>

<p>徒競走でライバルと一緒に走ったほうがタイムがよくなる、とか。</p>

<h3>家族構成は人間行動に影響を与えるのでしょうか?</h3>

<p>実は出生順位に関する研究ってほとんどないんだよね。あまり関係ないってことなのかな。</p>

<h3>学校のいじめにも、傍観者効果が関係しているのでしょうか?</h3>

<p>はい。傍観者の存在はいじめを社会的に黙認する状況にしてしまうので、傍観者を作らないことが大事。</p>

<h3>iPadを購入したのですが、オススメのアプリケーションがあれば、教えていただけませんか。</h3>

<p>いいねー。Softbankのビューンとかどうだろう? Twitterはやってる?</p>

<h3>ドア・イン・ザ・フェイス法が通じない人は罪悪感を感じにくい人なのでしょうか。</h3>

<p>逆なら言えるかも。罪悪感を感じにくい人には通じにくい。</p>

<h3>小見出しの丸が赤丸になったのはなにか意味がありますか?</h3>

<p>ないです。</p>

<h3>復習しようと思って「社会心理学」の授業ページを開こうと思ったらファイルを開くどころかページに接続することすらできなかった</h3>

<p>Moodle? MoodleへのログインはalphaのユーザーID (@alphaの前の文字列) と、パスワード。「社会心理学」コースへの登録キーは僕か、言語・メディア事務室に訊いてください。</p>

<h3>ビデオの内容は試験に出ますか?</h3>

<p>ビデオは授業と関係する内容だから、出るものも出ないものもある。</p>

<h3>「社会的手抜き」は、意図的ではないのですか?</h3>

<p>意図的かどうかは、関係がない。一人でやるより、大勢でやるときにパフォーマンスが低下する現象を「社会的手抜き」と言う。</p>

<h3>(試験前にノートを貸してくれと言う友人) こういった友人にはどう接っするのが良いでしょうか。</h3>

<p>あなたにメリットがなければ距離を置く、メリットがあるのだったら、ノートくらい貸してあげる。</p>

<h3>信ぴょう性が強まれば、説得力が強いのであれば、何故コメンテーターが報道番組には必要なのですか?</h3>

<p>専門性のないコメンテーターは必要ない。でも、人々は表面的な手がかり (有名人かどうかとか) に左右されるので、マスコミはそういうひとを重宝する。</p>

<h3>(傍観者効果) 誰かがどうにかするだろう、という意識が複数人でいることで働きやすくなる (傍観者でいる確率が高くなる) と考えてもいいのでしょうか?</h3>

<p>そう、その通り。</p>

<h3>このあいだJRの中で変な人に絡まれて、腕をつかまれたり大声で叫ばれたりかなり大変だったんですが誰も助けてくれませんでした。</h3>

<p>え、それって事件では? 無事でよかったねえ。そういうときは、「そこの赤い服を着たイケメンのお兄さん、助けて!」とか、人物を特定して助けを求めるのがよい。</p>

<h3>私はダメな男が好きなんですが、これは私がダメな女だからですか?</h3>

<p>そうかもしれないけれど、あまり関係ないと思う。昔から、だめな男を世話することになる女ってのはいるものなので。</p>

<h3>中西先生も生協の白石さんのようにこのやりとりを本にしてほともうけするという考えをもってはどうでしょうか?</h3>

<p>白石さんほどおもしろくないからなあ。</p>

<h3>セールスや宗教などは心理学に由来しているのですか?</h3>

<p>直感的に心理学の知識を活用しているというのはあるかも。でも、多分彼らの方が心理学者より何かと「うまい」。</p>

<h3>フット・イン・ザ・ドア法とドア・イン・ザ・フェイス法は同じようなものとして考えても良いのでしょうか?</h3>

<p>違う。Googleとかで調べてみよう。</p>

<h3>だまされないようにするにはどうすればいいですか?</h3>

<p>商売の場合は、常日頃自分に必要なものとそうじゃないものを区別する癖をつけておくこと。ほしくないものの場合は、相手の話を訊かないこと。</p>

<h3>(ビデオについて) moodleなどでもいいので要点をupしていただけませんか?</h3>

<p>ごめん、やりたい気持ちはあるけど、それはもう無理......。このブログを書くだけでかなりの時間を使ってしまうので......。だれか親切なひとがやってくれないかなあ。</p>

<h3>あまりしつこく必死にメッセージを受けると何か裏があるのかと勘ぐって信じなくなってしまうということはないでしょうか?</h3>

<p>それは当然あるだろうね。自然にやるというのが条件。</p>

<h3>(新幹線内での強姦事件) 恐怖喚起とかも関係してはいないんでしょうか?</h3>

<p>助けるためのコストが高ければ、ますます援助はしにくくなる。そういう意味で、もちろん関係ある。</p>

<h3>選挙の路上演説を騒音だと誰かが訴えたらなくなるのでしょうか?</h3>

<p>妨害すると逆に訴えられそうだし、路上での演説は正式に認められているので、多分だめだと思う。絶叫しかしないようなバカな候補に投票しないというやり方しかない。選挙はちゃんと行きましょう。</p>

<h3>映像の中のあまみやさんがタイプでした。</h3>

<p>気持ちは分かる。</p>]]>
    </content>
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    <title>メイルサーヴァー</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.shudo-psy.net/nakanisi/archives/2010/07/02235552.html" />
    <id>tag:www.shudo-psy.net,2010:/nakanisi//11.503</id>

    <published>2010-07-02T14:55:52Z</published>
    <updated>2010-07-02T15:07:38Z</updated>

    <summary>うちの大学は未だにメイルサーヴァーを持っているが、多分こういう大学は少数派になる...</summary>
    <author>
        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://www.shudo-psy.net/nakanisi/">
        <![CDATA[<p>うちの大学は未だにメイルサーヴァーを持っているが、多分こういう大学は少数派になるだろう。東大が「Yahoo! メール」を採用したとかいうのが以前ニュースになったし、Gmailを採用している大学も多い。むしろ、「在学中しか使えず」「教員が授業のために利用したくでも、学生のidを公開してくれない」ような使えないメイルサーヴァーよりはずっといい。早々に、うちの大学の情報センターの機能の大半は学外のクラウドに移管すべきだ (そのほうがずっと使い勝手がよくて、安全だろう)。</p>

<p>以前、メイルサーヴァー (兼ファイルサーヴァー) の他人の領域がふつうに覗けるようになっていることに気づき、情報センターに注進したことがある。そのときは「Webサーヴァーも兼ねているので、他人の領域が覗けるのはしかたない」という意味の分からない理由で黙殺された (それなら、プロヴァイダーが提供している領域は他のひとが覗けるようになっているのだろうか。単にpublic_htmlディレクトリだけを公開すればいい話だろうに) が、そのちょっとあとで、学生が教員の領域のファイルを勝手に覗き見たということが問題となった。当然だ。こんな状態なら、「邪悪になるな」のGoogleさまの方がよほどましだろう。</p>]]>
        
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    <title>「心理学概論I 2010」の感想 (24 Jun, 2010)</title>
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    <published>2010-06-30T17:33:11Z</published>
    <updated>2010-06-30T17:34:16Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>アミノ酸のパターンは4つあるということですか? </h3>

<p>DNAの塩基配列によってアミノ酸が指定されるということで、アミノ酸のパターンが4つあるということではない。</p>

<h3>単細胞生物には戦略とか最適化はあるのでしょうか? I can't image it.</h3>

<p>なんで英語なのさ。もちろん単細胞生物でもいっしょ。</p>

<h3>青いシャツなかなか似あいますね! ネクタイもおしゃれに目指めたらどうですか?</h3>

<p>これって、あれかな。「目指せ」ってのと『目覚めろ」ってのがいっしょになっちゃったかんじ?</p>

<h3>寄生バエはコオロギに何をするんですか?</h3>

<p>もちろん、「寄生」。</p>

<h3>(毒を断つために葉脈を切る芋虫の話) 何度もトライしたのであれば、そのうち毒に適応したりしなかったのでしょうか?</h3>

<p>獲得形質は遺伝しないので、「トライした」からそういう形質を身につけたわけではない、というのがひとつ。また、毒に適応した芋虫が産まれなかったのは、おそらくそういう形質を身につけるよりも、葉脈を切るような行動を獲得する方が簡単だったのだろう。</p>

<h3>ブタは空を飛べないの例え (ママ) の意味が分からなかった</h3>

<p>飛ばないブタはただのブタだ、じゃなくて、ブタももし「最高の適応」をしていたのだったら、空を飛ぶようなのが産まれてもおかしくないのに、それは無理、ということ。</p>

<h3>(パンダについて) 動きはおそいですし、的に対抗する防衛力もなさそうです。</h3>

<p>あれはクマの一種だから、実は結構強いでしょう?</p>

<h3>緑と黄色が非常に分かりにくいです。</h3>

<p>どこらへん? 緑は書かかなくてもいい箇所で、黄色は重要なところ。</p3>

<h3>トレードオフが生態学的条件に依存するということは、トレードオフの結果を反映して生物は進化するのですか?</h3>

<p>そう、様々な戦略にはメリットとデメリットがある (トレードオフ)。メリットがデメリットを上回るような生態学的条件が整っていれば、その生物は子孫をたくさん残す。</p>

<h3>娘は自分の父と似ている男の人 (外見や性格) が理想のタイプだと聞いたことがありますが、これも遺伝子と関係があるんでしょうか。環境の問題じゃなくて?</h3>

<p>「刷り込み」による説明がなされているみたいだけれど、<a href="http://x51.org/x/04/04/2928.php">この説</a>と近親婚を避けるという戦略は一見矛盾するように見えるので、どんなものか、よく分からない。</p>

<h3>遺伝子はレシピという例え (ママ) は、行動を決める要素は遺伝子以外にも存在するということの例え (ママ) だと解釈していいのでしょうか?</h3>

<p>そうではなくて、遺伝子の影響が複雑だということ。</p>

<h3>ところで先生は真田幸村が好きなのですか?</h3>

<p>いや、そうでもないけれど......。</p>

<h3>先生の話聞いてたら先生ってアンチキリスト教 (アンチ宗教?) なのかなって思います。</h3>

<p>そんなことはないけれど (仏壇の前では手を合わせるし、クリスマスは祝うし、お正月には神社に行きます)、人間を神が作っただなんてあり得ないでしょう?</p>

<h3>虫の求愛行動は、人間の何にあたるのでしょう?</h3>

<p>おしゃれしたり、異性の前でおもしろい話をしたりするでしょう? 「おしゃれは自己満足のため。男に見せるためじゃない」とか言っているのがたまにいるけど、あれはデマ。</p>

<h3>コオロギが上手く鳴くことによってメスとめぐりあえて大量に繁栄できるけど、寄生バエにとってはコオロギが上手く泣くことで補食が不利になって繁栄が難しくなる</h3>

<p>いいえ。コオロギはメスを引きつけるためにはそれなりに「大きな声で」鳴く必要がある。でも、あまり大きすぎると寄生バエも引きつけてしまう、という話。なので、そこらへんのバランスは微妙にとれている。寄生バエを引きつけない鳴き方が進化しない限り。</p>

<h3>先週の出席カードの訂正 ×Power Mac→Mac Pro</h3>

<p>わざわざご丁寧にどうも。普段研究室ではMac Proを使っているけれど、iMacで十分だね。8コアが必要になる場面ってほとんどない。</p>

<h3>他の授業でもそうですが、なぜ心理学では、言葉の横に英単語を書くんですか?</h3>

<p>自分用のメモ、というのが本音。英語が共通語なので、専門用語は英語で憶えておく必要がある。日本語訳が複数あるものもあるし。</p>

<h3>レシピ (遺伝子) がケーキ (行動) の全てというわけではないから、レシピ (遺伝子) がケーキ (行動) に影響を与える過程は常に対応していない</h3>

<p>遺伝子が行動に与える影響は、レシピがケーキに与える影響のように複雑だ、ということ。例えば、ケーキに入れるバターを無塩バターじゃなくて、塩の入ったバターにしたらどうなる? ちょっとした違いが大きな違いを生む。</p>

<h3>コオロギの求愛コールはクジャクの羽を広げる行為と同じ事だと考えてもいいでしょうか。</h3>

<p>メスを引きつけるという意味で同じ。</p>

<h3>きれいな人間が生き残りやすい→きれいな人間を産みやすい→きれいな人間ばかりになる、となりますよね?</h3>

<p>実際なってるよね? でも、みんながきれいになると、今度はそこでまた差異をつけようとするので、際限がない。</p>

<h3>WindowsとMacはそんなに違いがあるのでしょうか?</h3>

<p>Windowsは美しくなくて、使いにくくて、セキュリティが脆弱で、しかも高い。インターフェイスの美しさというのは、使い勝手を左右するとても重要な要素だと思う。両方使うとよく分かるよ。</p>

<h3>「メイル」でも「メール」でも正直どっちでもいいです。英語を日本語で書いている時点でどっちも違うと思います。</h3>

<p>いいえ。じゃあ、今度からmailのことを「ウンコ」と呼ぶ事にしてもいいの? どっちみち「英語を日本語で書いている」のだから、それでもいいんでしょう? 今度から「ウンコ送るね!」とか言えよ、ぜったい。</p>

<h3>托卵 (「託卵」と書いたものがあるが、あれは間違い) された鳥はなぜ、生まれてきた鳥が自分とは違う種類の鳥だと認識できないのでしょうか。</h3>

<p>確認して世話をしているわけではないから。自分の巣にいるのは、ほとんどの場合自分の子なので、それで問題ない。でも、たまに托卵されていることがあるので、そのときは残念な結果になる。托卵される確率がものすごく高くなれば、見極める能力が進化するだろう。</p>

<h3>てか、メールはmeeruで母音が重なるから、日本英語の発音的にはそく音 (ー) で良いんじゃないでしょうか?</h3>

<p>mailの発音は、"meil" (eにアクセント) でしょ? 発音のことを言うなら、むしろ「メィユ」と表記すべきなのではー? 一方、mainの発音は"mein" (やはりeにアクセント)。なので、「メール」と書くひとは、「メーン」と書くべき。</p>

<h3>性格は同じA型の派は男より、B型の父に似ている</h3>

<p>血液型なんて何の関係もない。</p>

<h3>二次元を本気で愛せる僕はどこかの遺伝子の突然変異か何かですか!?</h3>

<p>犬でも人間にマウンティングしてくることあるじゃん。あれといっしょじゃない? ラブプラスくらいはやっとこうと実はちょっと思ってるのはないしょ。</p>

<h3>戦略についてですが、考える力の発達したヒトは、戦略を沢山持っていたりするのでしょうか?</h3>

<p>たくさんあるよね。友達を作る戦略、恋人を作る戦略、偉くなる戦略、お金を稼ぐ戦略......。</p>

<h3>Ipad (iPadって書こうね、ちゃんと!) はインターネットにつなぐことに (ママ) できるんですか?</h3>

<p>つなげるよ。3Gモデルなら、(だいたい) どこででも。Wi-Fiモデルでも、無線LANのあるところなら。というか、インターネットに接続するための端末でしょ。</p>

<h3>メディア論の授業で×× (伏せ字化) 先生が「広島弁でiPadの説明するけぇよう聞きんさい」の動画を生徒に紹介されたので見てみた〜的なことを言ってました! その生徒って絶対この樹号受けてる人ですよね (笑)。</h3>

<p>どうかなー。結構有名だからね、あれ。ところで大学生になったら「生徒」じゃなくて「学生」って言おうね。</h3>

<h3>先生は何か好きなスポーツありますか?</h3>

<p>普段全然スポーツはしないんだけど、ちょっと時間のあるときはテニスをやったりした (全然へたくそなままで放置状態)。冬は昔からスキーをしていて、広島に来てからはスノボーもはじめた (けど、これまたうまくなる前に放置状態で、2シーズンサボってる)。</p>

<h3>進化とは「何のため」という訳でもなく、自然淘汰や性淘汰などの影響を受けた結果を進化というのですか?</h3>

<p>そのとおり。</p>

<h3>利益があれば必ず損失が出ちゃうんですか?</h3>

<p>そんなことはないけれど、そういうものが多いね。</p>

<h3>(だめんずが好きな女子) しっかり者な人を好きになる方法ってないんですか?</h3>

<p>好きになるってのは「なっちゃう」ものだから難しいよねえ。そういうだめそうな男が集まりそうなところを避けるとか?</p>

<h3>先生はたまに、質問のところにーー (パパ)、ーー (ママ) と書いていらっしゃいますが</h3>

<p>......。「ママ」なら書いたことあるけど......。「ママ」というのは、学生の誤記をその「ママ」うつしているということ。</p>]]>
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    <title>「社会心理学2010」の感想 (22 Jun, 2010)</title>
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    <published>2010-06-23T07:55:50Z</published>
    <updated>2010-06-23T07:55:57Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
    <author>
        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>授業中等に「質問は?」と言われて、疑問がうかぶのは、理解できてる時だけだと思った。</h3>

<p>その通り。学べば学ぶほど、自分は分かっていないんだ、ってことが分かってくるようになる。だから、こういうカードに「○○が分かりました」とだけ書いてある場合、ちゃんと授業の内容を理解していないことが多い。</p>

<h3>政治家たちは、有権者の態度を変化させるような方法を知っているのかなと思いました。</h3>

<p>必ずしもその必要はない。政治家は、支持者に利益を誘導することで、組織票を固めることができる。選挙ってのは組織票がものを言うでしょう? だから、ひとりひとりの態度を変化させるなんて効率の悪いことだけをやっていては当選できないはず (仮説)。</p>

<h3>「自分は二次元が好きなのに、周囲からはそのことについて嫌悪感を抱かれる」</h3>

<p>受け入れてもらいたい自分、二次元が好きな自分、二次元に偏見をもっている周囲、という三者関係が結構緊張しているようだね。そういう場合はこっそりと、どっぷり浸かるのが正解。</p>

<h3>説得する側の知識水準は特に説得する際には関係がないのですか?</h3>

<p>もちろん、説得するのに十分な知識は要求される。</p>

<h3>(平和学習) 人間は愚かなので、実際に戦争に参加した人が少なくなれば、効果は薄まってゆくのでしょうか?</h3>

<p>そもそも教育で平和を実現しようという試み自体の限界を考える必要がある。戦争を起こすのが人々の心だと思い込んでいる限り、本当の平和は来ない。誰も戦争を望んでいないのに起こる戦争というものはある。</p>

<h3>この間、地理の授業で、方向音痴の人は、決まって、空間認知能力が欠けているということを学びました。</h3>

<p>それって当たり前よね? 方向音痴ってのは空間認知能力が劣っているってことだよね?</p>

<h3>受け手が説得する側に不信感を抱いている場合は、証拠がすぎれていることと不信感のどちらが優先されるのでしょうか?</h3>

<p>程度問題だけど、不信感を抱かれると、優れた証拠も歪んで認知されるので、多分だめ。</p>

<h3>私の友達が明らかに男に遊ばれてるんですが、本人も遊ばれてると分かっていながらずと関係を続けています。</h3>

<p>だめんず好きなひとっているよね。</p>

<h3>マスコミが支離滅裂なことを言っていても大衆がホイホイ踊らされるのは、大衆の、報道ないように関する知識や関心が実際には低い、というのもあるんでしょうか?</h3>

<p>あると思うけれど、大衆というのはそういうもの。馬鹿なコメントしかできない知識人階級 (専門外のものごとにも口出しをする、いわゆる「コメンテーター」) とか、マスコミの責任が重大。</p>

<h3>説得はとても勉強になりました♡</h3>

<p>♡がついていてもボーナス点はあげません!</p>

<h3>"精緻化"の字があまりに小さくて見えませんでした。</h3>

<p>大丈夫、ちゃんと書けているよ。</p>

<h3>(論拠の) 強弱とは例えばどんな感じなのでしょうか。</h3>

<p>説得力がある証拠が提示されている場合、論拠が「強い」と言う。</p>

<h3>先生がNHKのアルゴリズム体操をご存じなことに驚きました (笑)。</h3>

<p>子どもがいると教育テレビ結構みるのよ。</p>

<h3>システマティック処理と中心ルート、ヒューリスティック処理と周辺ルートが意味的に似ていたのですが、それぞれを含むモデルは異なるので、全くの別物と考えて大丈夫ですか?</h3>

<p>似たものどうしとしてセットで覚えておきましょう。一応少し違うようだけが、その違いは (領域外の者から見ると) ほとんど一緒。</p>

<h3>根拠の無い自信があることで、その人にとって利点となる事は何でしょうか?</h3>

<p>例えば、難しい課題にチャレンジする上で根拠のない自信は重要。研究者には必須。「この研究うまくいけば<em>Nature</em>に載るんじゃね?」とか。</p>

<h3>社会学より心理学の方がおもしろそう......。</h3>

<p>転専攻すればいいのにー (できる基準は知らないけど......)。</p>

<h3>説得をするために、先に実現しにくいことを言い、その後実現しやすそうなことを言うと説得しやすいと聞いたことがあります。</h3>

<p>それ、ドア・イン・ザ・フェイス・テクニックだね。</p>

<h3>民主党が昨年の選挙で政権を奪取しましたが、その中の目玉政策の「子ども手当て」に目がくらみ、財源やそれが本当に有効で有益な政策かを調べずに投票した人達はヒューリスティック処理をしたと考えても良いのでしょうか?</h3>

<p>それは分からない。常に大衆はあまりものごとを考えずに投票をするものだ。でも、一人の天才よりも大勢の馬鹿によってなされる統治の方がよい、という前提で民主主義は成り立っている。「子ども手当て」に目がくらんで投票したのかは (データがなければ) 分からないが、選挙というのはそういうもの (人気取りが重要) だと思う。自分たちの利害を代表するひとたちのことを代議士というわけだし。</p>

<h3>iPhoneとiPadの使い心地はどうなのでしょうか?</h3>

<p>最高。明日iPhone 4出るよ? 買わないの?</p>

<h3>クーラーがききすぎて寒かったです。</h3>

<p>だからって一行しか書かないってどうなのよ。</p>

<h3>女性は証拠を呈示しても納得してもらえないことがあり (もちろん一部のひとですが) 話していて疲れます。</h3>

<p>きっと相手の女性はきっと君以上に疲れているだろうよ。言いたい事はすごくよく分かるけど......。</p>

<h3>"メッセージの反復効果"は、単純接触効果と似たようなものなのでしょうか?</h3>

<p>そうそう、そのとおり。賢い。</p>

<h3>ヒューリスティックーシステマティック・モデルと精緻化見込みモデルの違いがよく分かりません。</h3>

<p>僕も前に誰かからか聞いたんだけど、結局よく分からない。誰か同業者の方、教えてください。</p>]]>
    </content>
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    <title>「心理学概論I 2010」の感想 (17 Jun, 2010)</title>
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    <published>2010-06-23T06:44:16Z</published>
    <updated>2010-06-23T07:55:14Z</updated>

    <summary>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦...</summary>
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        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。生物学的な話が多いから、それに関する質問も多いのだけど、生物学プロパーなわけじゃないから分からないことも結構あるんだよねえ。それにしても「ホヤ」を知らない学生がたくさんいてびっくりだ。知らなかった学生は、今日の夕食はほやにしなさいよ。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>ショウジョウバエの後尾時間が突然変異からくるものなら、その他の行動の違いも突然変異で決まることになりませんか?</h3>

<p>「突然変異で決まる」というのはどういう意味? 新しい行動パタンが出現するのは突然変異からと考えることもできるけど。</p>

<h3>(託卵) 里親選びに何か特徴 (特定の取りの巣に産む等) はあるのでしょうか。</h3>

<p>一応、何種類か、決まっているみたい。</p>

<h3>(人間の場合、どの行動が遺伝的に「組み込まれて」いるか?) 性行為は本能的に知っているように思います。</h3>

<p>他にもいろいろある。おなかが空いたらご飯が食べたくなるし、排泄についても習わなくてもできるよね?</p>

<h3>社会的変化が進化を引き起こす事があるのでしょうか。</h3>

<p>ある。例えば乳糖分解酵素の話とか、居住地の拡大の伴って肌の色が白くなるとか。</p>

<h3>神が存在することの証明はなされたことはあるのでしょうか?</h3>

<p>それは証明のしようがないでしょう。「これが神です」と連れてきたところで、それが神かどうかを検証する方法がないのだから。</p>

<h3>(クジャクの羽) 交尾をして子孫を繁栄するためだという話がありましたが、それはきれいな羽を持っているから敵にねらわれやすく、生存率が低いから子孫を多く作るためなんですか?</h3>

<p>そうではない。リスクを負うのになぜ、立派な羽があるのか、というのが問いのスタート。立派な羽のオスはモテるから、生存の危険があるにもかかわらず、適応度が高くなるのだ、という話。自然淘汰 (生き残り) では不利だけど、性淘汰 (異性にモテる) では有利ということ。</p>

<h3>性格を重視して見た目は気にしないという人もいます。これは、人間にしか見られない特徴なのでは......と思いました。</h3>

<p>でも、「<a href="http://www.afpbb.com/article/environment-science-it/science-technology/2331936/2494655"> サル社会にも「売春」が存在? メスは交尾の代価に毛づくろい要求</a>」なんて話もある。</p>

<h3>(クジャクの羽) 「生存」に限って言えば明らかに不利すぎるこのような鳥がなぜ現在まで生き残ることができたんでしょうか?</h3>

<p>モテるから。モテると子孫を残す上で有利。なぜ、立派な羽のオスがモテるようになったかは、1) 偶然メスの好みがそうなった。理由は特にない。 2) 「生き残る上で不利な羽を持っているのに平気ということは、このオスはタフに違いない」とメスに判断されるから、という2つの説がある。</p>

<h3>レポートについて、3年で、単位が危ないんですが、4年生だけ受け付けるんですか?</h3>

<p>3年生だったら、万が一落としても、また来年チャレンジできるでしょう?</p>

<h3>以前テレビ番組で2日間同じ服を着た男子学生たちの服を女子学生たちに匂いをかがせて点数をつけさせたというのをやっていました。すると自分のDNAより遠い人ほど点数が高いという結果になり自分のもっていない免疫を欲するからこの結果になったというのですが、先生はどう思いますか?</h3>

<p>近親相姦が稀ということもそれで説明できるよね。立派な羽のオスをメスクジャクが好むのと関係があるのかどうか、という質問も書いているが、それは別の話。遺伝的に遠いのが好きなのと、ある特徴を持つ異性を好きになるという2つの話がある。</p>

<h3>必携PCや情報センターのPCもMacBookやiMac、Mac mini、Power Mac (って古いだろ) 等にして、Bootcampやfusionなどの仮想ソフトを使い、MacでWinを使えるようにすれば良い</h3>

<p>本当にそうだよねえ。なんでわざわざ使いにくくて、セキュリティもちゃんとしていないWindowsを標準にしているのかわけが分からない。</p>

<h3>(クジャク) もし、もっとクジャクを補食する生物の多い環境にクジャクの祖先がいたら、羽の派手な個体よりも逃げ足の速い個体の方が適応して、地味な鳥になっていたのでしょうか?</h3>

<p>よく理解しているね。そういう可能性は確かにあった。でも、多分自然淘汰の力がそこまで強くなかったんだろうね、つまり、大きな羽でもなんとか生き残って行ける程度の敵しかいなかった、と。</p>

<h3>託卵鳥によって落とされた卵の鳥の種は絶滅したり、数が?て減ってしまうのではないか</h3>

<p>でも、託される側が絶滅すると、託卵鳥も卵を育てられなくなって絶滅する。生物界は微妙なバランス (均衡) の上に成り立っている。</p>

<h3>3行書かなければいけないのを思い出して、どうしてみんな面白いコメントを書いているのかわかったような気がしました。追い込まれて面白い発想 (コメント) が産まれるのではないかと思います。</h3>

<p>こういう人数の多い講義でインタラクティブにやろうとするとこの方法しかないんだよね。</p>

<h3>先生に7歳の子供がいるとはおどろきです。</h3>

<p>いません。</p>

<h3>とどのつまり進化って何ですか?</h3>

<p>だから言ったでしょう、集団内の遺伝子頻度が時間的に変動すること、って。</p>

<h3>ところで先生はSですか? それともMですか? 授業をうけていくうえで、これだけは知っておこうと思いました。</h3>

<p>なんで男子学生にそんなこと答えないとだめなのよ。</p>

<h3>ホヤって何ですか?</h3>

<p>食べ物。</p>

<h3>先生はなんで「メイル」って書くんですか?</h3>

<p>じゃあ君はmainのことを「メーン」って書く?</p>

<h3>人間も生まれた時から遺伝子に組み込まれていることがあるんですか?</h3>

<p>たくさんあるでしょう。生まれつきおっぱいが飲めるとか、泣くとか。</p>

<h3>マンドリルの雄が派手なのも、(クジャクと) 同じような理由からなのでしょうか?</h3>

<p>多分それもある。</p>

<h3>ホヤは今まで植物だと思っていました。</h3>

<p>まじ!? じゃあ、キクラゲはクラゲの一種だと思ってる?</p>

<h3>親からのいい電子だけでなく、自らが作り出す遺伝子はあるのですか?</h3>

<p>突然変異がそれに当たるかも。「作り出す」わけじゃないけど。</p>

<h3>生物には生存しようとする本能があるからこそ「進化」をするし、だから「進化」をしない生物はいないということで間違いないですか?</h3>

<p>生存しようとするというより、生存に有利な行動を導く性質 (本能?) があれば、それが広がって行く、ということだろうね。</p>

<h3>先生は赤より青系統の方が似合いますよ!!!</h3>

<p>赤好きなんだけどなあ......。真田幸村も、シャアも、カープも赤じゃん。カープだけ弱いけど......。</p>

<h3>ダーウィンの説を証明するために、そこまでする研究者さんはもっとすごいなぁと思った。研究者さんは自分以外の研究者さんのtまえにそこまでできるんですねー。</h3>

<p>ニュートンは「もし私が他の人よりも遠くを見ているとしたら、それは巨人の肩の上に立っているからだ」と言ったよね。科学というのはそういうもの。</p>

<h3>ラッコが貝を開ける際に手を使っていたら手が固くなっていたのかなあと思いました。</h3>

<p>進化には制約がある。手が石のように固くなるのと、石を使うのが上手になるのと、どっちが簡単か?</p>

<h3>遺伝子を解読するコンピューターのプログラム自体がまちがっていることはないのですか?</h3>

<p>プログラムにはバグがつきものだけど、もしそういうことが分かったら大ニュースだよ。</p>

<h3>心理学というか科学って知れば知るほど息乗るがツマラなくなりますね......。</h3>

<p>そんなことはない。魔女裁判の時代に戻りたい?</p>

<h3>最初の人類が何人いたか分からないと、先生はいっていたけれど、女性の方はミトコンドリアたどれば、最初に何人いたか分かるのではないですか?</h3>

<p>ミトコンドリアDNAは女性を通じてしか伝達されない。従って、子どもに男性しか生まれなかった場合、その母親のミトコンドリアDNAはそこで途絶えるけれど、その女性が母親であることに違いはない。なので、ミトコンドリアDNAだけを辿って一人の女性にたどり着いたとしても、人類が全てその女性から生まれたということにはならない (はず)。</p>

<h3>遺伝子の突然変異は神の意思だ。って言われたらどう反論します?</h3>

<p>反証可能性のない論は検証のしようがない。</p>

<h3>ダーウィンが現代の先進技術、ツールを持っていたら、どんだけのことをやってのけたのか。ノーベル賞は取ってただろうか?</h3>

<p>ノーベル賞なんて、ダーウィンの業績を考えるとスケールが小さすぎるでしょ。</p>

<h3>一般的に異性から人気のある人物は、優れた遺伝子を持っているんですか?</h3>

<p>そうとは限らないけれど、そういうひとを女性が好きになるということは十分考えられる。</p>

<h3>進化は生存率を高めるために起こるものである。</h3>

<p>間違い。復習を。</p>

<h3>ビデオで心理学者が目のつくりを説明する時、様々な実験器具を使っていましたが、あれは手作りですか?</h3>

<p>金のある研究者は外注、金のないひとは自作。心理学者は昔から器用。</p>]]>
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    <title>「社会心理学2010」の感想 (15 Jun, 2010)</title>
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    <published>2010-06-21T07:42:15Z</published>
    <updated>2010-06-21T08:37:30Z</updated>

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        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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        <![CDATA[<p>学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。質問が多すぎて、答えられないひとも結構いる。ごめんなさい。</p>]]>
        <![CDATA[<h3>認知的一貫性は自分の態度を決定するもので、他人の行為に一貫性を求める傾向がある、ということではないのですか?</h3>

<p>認知的不協和理論なんかは、自分の態度の一貫性を求める結果として、態度が変わったり、行動が変わったりするんだよね?</p>

<h3>悪いことだと分かっていながら敢えてやるところとか、これも不協和なんでしょうか。</h3>

<p>そう、そういう場合は不協和が生じる。</p>

<h3>自分が好きな物を、嫌いな人が好きだということを不快に感じることは人間以外でも当てはまるのでしょうか?</h3>

<p>それは考えたことがないなあ。人間以外の動物で、そこまで推論できるのはいるかな? チンパンジーの連合形成ではそういうのが観られるのかな。</p>

<h3>認知的一貫性と選択的情報処理とは、人間には都合よく解釈してしまう働きがあるということでしょうか? 例えば、授業中どうしても眠い時に、「いつもは頑張っているから今日ぐらい寝てもいいや」と授業の居眠りはダメだという認知をいつも頑張っているからという認知に取り替えて寝てしまう</h3>

<p>それは認知を取り替えるというより、「いつもは頑張ってる」という新たな認知を付け加えているということ。</p>

<h3>私は人を注意することが苦手です。自分も必ずしもちゃんとできている訳ではないのだからと考えて人を注意することができないのですが、これも、不協和と言えるのでしょうか。</h3>

<p>注意をしている自分と、ちゃんとしていない自分というのは不協和だから、そういうことを避ける、と認知的不協和理論で解釈できそう (正しいかどうかは謎)。</p>

<h3>認知的不協和理論のヘビースモーカーの例での解消の仕方は、防衛機制の合理化と (この例に関しては) イコールと考えていいんですか?</h3>

<p>そう言われるとそうだね。よい着眼点 (同業者の方、間違えていたら教えてください)。</p>

<h3>今まで、いろんな先生から認知的不協和の話を聞いたが、中西先生の説明が一番分かりやすかったです。</h3>

<p>ありがとう。</p>

<h3>ダイエットをしている女性は"やせたい""食べないことは体にわるい""やせたらきれいになれる"と思っているようですが</h3>

<p>そうなの? 食べないことはむしろ身体にいいと思っているんじゃないかな。若い女は痩身願望ありすぎ。</p>

<h3>不協和軽減のための態度は自分に言い訳をしているように思えます。これが正当化なんでしょうか?</h3>

<p>その通り。</p>

<h3>来週の授業の前に、認知的均衡理論と認知的不協和理論の違いをもう一度説明してもらえると助かります。</h3>

<p>了解。</p>

<h3>毎回、例をだしてもらうまで殆ど理解できません。先生の例分かりやすいです。</h3>

<p>例示すると分かりやすい、というのは確かなのだけど、理論を聞いて自分で例を考えてみるというのも訓練になるのでやってみましょう。</p>

<h3>不協和軽減しない人はいるんでしょうか?</h3>

<p>もちろんいると思うけれど、本当に不協和を軽減しようとしていないのか、そもそも不協和を感じていないのかは調べてみる必要があるね。</p>

<h3>心理学をうまいこと理解するコツはありますか?</h3>

<p>身近な例で考えてみること。</p>

<h3>もう少しスライドを長く表示してほしいです。</h3>

<p>そうします。</p>

<h3>私だったら高い報酬をもらうことほど嬉しいことはありません!</h3>

<p>そう、それはそうなんだけど、フェスティンガーとカールスミスの実験は、その報酬をもらうことがどのくらい嬉しいか、ではなくて、実際に行った実験がどのくらい (本心から) おもしろいと思ったか、ということを訊いている。</p>

<h3>認知的不協和理論のことですが、+、+、+の時の均衡状態時と、-、-、+の時の均衡状態時では何か違いはあるのですか?</h3>

<p>いずれも均衡で安定する、ので同じ。</p>]]>
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    <title>iPadから書いてみる</title>
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    <published>2010-06-18T00:59:23Z</published>
    <updated>2010-06-18T01:06:50Z</updated>

    <summary>Safariからだと写真をアップロードできないとか、タグ要素を書くのが面倒 (を...</summary>
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        <name>NAKANISHI, Daisuke</name>
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        <![CDATA[<p>Safariからだと写真をアップロードできないとか、タグ要素を書くのが面倒 (<とか>を入力するためには2アクション必要) という感じ。iPhone用のモジュールを入れているとかえって使いにくいから、iPad用のクライアントAPPか、Movable Typeのモジュールが出るのを待つしかないかな。こういうところがまだMacBookに比べて不便。</p>]]>
        
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